SESIÓN 4 PARA SEXTO.

Buenos días, chicos y chicas de 6º

SESIÓN 4.

¿Cómo ha ido la semana? Espero que lo mejor posible. 

Ya me empiezan a llegar por aquí trabajos de los compañeros. 

1. Trabajos de los compañeros. 

Los musicogramas: 

   

Musicograma de Daniel. 

Musicograma de Rodrigo. 

Musicograma de Víctor.

Dibujos sobre la audición de Ángel y Christian: 

2. Percusión con Dance Monkey. 

Con la misma canción de la zumba de la anterior semana, os propongo esta percusión corporal. Es la chica la que marca los cambios de percusión, así que fijaros en ella. 

3. Siguientes pasos del corto. 

La semana pasada tratamos estos tres pasos. Recordad pensar en algo sencillo, que sea muy breve. 

Esta semana os propongo, siguiendo el guión de la profesora Cristina de Infantil la planificación  del corto y poneros a grabar.  

Para grabar, yo os aconsejo el programa Kinemaster, donde podéis grabar y editar directamente. Os vuelvo a dejar el tutorial que aparecía en la primera sesión. 

Hay que descargarlo en el móvil o en la tablet y desde él grabáis y editáis. También podéis usar windows movie maker que es muy sencillo de usar. 
Como veis en mi vídeo de Rosita,no tiene que ser nada especialmente conmplicado.  

La semana que viene aparecerán los últimos pasos. 

Si alguno tiene problemas técnicos o falta de medios, me podéis enviar un dibujo o el guión por escrito, no os preocupéis. 

4. Inventa un instrumento. 

Mira a tu alrededor y busca materiales para hacer un instrumento musical. 

Sigue las siguientes pautas: 

1. Todo tiene que estar hecho con material reciclado. 
2. Tiene que sonar: puede hacer sonidos de distinta altura o no, pero tiene que sonar. 
3. Tienes que ponerle un nombre.
4. Clasifícalo según la familia a la que corresponda (viento, cuerda o percusión)
5. Decóralo: ponlo bonito. 

Mándame una foto del mismo para que pueda publicarla al correo mrequeno@educa.madrid.org 

Espero que os gusten las actividades. 
Os leo en comentarios y por correo. 

Un abrazo enorme a todos.